Nano-Science Center > For Folkeskolen
Nano i folkeskolen
Vi vil gerne formidle vores forskning videre til elever i folkeskolen. Derfor har vi taget en række initiativer til at videregive impulser fra vores dagligdag til glæde for både elever og lærere. Kig på vores hjemmeside nanotek.nu hvor der er videoer, quiz og en masse informationer om nanoscience.
Kom og arbejd med nanoscience. Vi tilbyder elever og lærere to øvelser: Selvsamlende Molekyler og Producér strøm af lys og brombærsaft. Se mere på skoletjenestens hjemmeside.
For mere information kontakt sekretariatsleder Rikke Bøyesen, Nano-Science Center rb@nano.ku.dk eller 2875 0413.
Skoleelever som videnskabsformidlere
15. december udstillede 21 skoleelever fra Fredensborg Kommune deres videnskabelige plakater til en poster session som afslutningen på et 7 uger langt forløb om nanoscience på Nano-Science Center.
Omtale af hele talentforløb: Skoleelever bliver klogere på nanoscience
21 elever fra Fredensborg Kommune deltager i november og december 2011 i et talentforløb på Nano-Science Center. Forløbet kulminerer med en formidlingskonkurrence på Københavns Universitet den 15. december
Fluorescerende væsker, nanowires, atom mikroskoper og transistorer er bare nogle af de begreber som 21 elever fra 6 forskellige skoler i Fredensborg Kommune får et førstehåndskendskab til i løbet af de 7 uger talentforløbet kører af stablen.
I Fredensborg Kommune har man i de seneste år haft fokus på at lave talentforløb for de særligt interesserede og motiverede elever. Der er blandt andet et forløb, der handler om EU og et andet om asiatisk kultur. Henrik Garbers er skolelærer på Langebjergskolen, og i år en del af det lærerteam, der er sammen med eleverne deltager i talentforløbet om nanoscience.
- Det er første år jeg er med, og det ser ud som om, det er en god måde at give de interesserede elever i klasserne noget ekstra. Vi vil gerne udfordre eleverne og arbejder med at differentiere undervisningen. Når eleverne deltager i et talentforløbet bliver de ekstra skarpe på naturvidenskab, siger Henrik Garbers, der ser frem til at være en del af forløbet.
Talentforløbet i Nanoscience løber over 7 uger og foregår hovedsageligt på Nano-Science Center i København. Undervisningen foregår fra kl. 15-18 og sluttes af med en poster konkurrence på universitet den 15. december. Til posterkonkurrencen skal eleverne i grupper producere en videnskabelig plakat – en poster, som formidler den viden de har fået i løbet af talentforløbet. Posteren skal præsenteres for de andre elever, lærer og ikke mindst deres forældre.
- Det er første gang, at vi på Nano-Science Center laver denne type forløb og indtil videre har det været rigtig sjovt. Vi har tilrettelagt et program, hvor folkeskoleeleverne får kendskab til mange sider af nanoscience, både den faglige og den formidlingsmæssige, siger Rikke Bøyesen, som er sekretariatsleder på Nano-Science Center ved Københavns Universitet.
De medvirkende skoler er: Langebjergskolen, Fredensborg Skole, Kokkedal Skole, Nivå Skole, Endrupskolen og Humlebæk skole.
